教案是課堂教學(xué)的藍圖，是教師對一節(jié)課的整體設(shè)想。創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)策略將有效提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生們獲得最好的學(xué)習(xí)效果。以下為廣東敏試教育小編為您整理的教案：幼兒園小班主題教案《寶寶覺得怎么樣》。廣東教師招聘考試網(wǎng)為您提供精彩的教案示范，更多面試資訊歡迎關(guān)注敏試教育。

【活動方案】

*活動目標(biāo)：

  1、幼兒敢于嘗試，且愿意與同伴交流感受。

2、幼兒會用自己的方式來表達不同感受及不同表情。

3、幼兒嘗試運用指畫的技能表現(xiàn)各種表情。

*活動準(zhǔn)備：

  1、部分表情的寶寶頭像。

  2、食物（若干）。

  3、紙盤、顏料。

  4、鏡子。

*活動觀察：

   1、出示寶寶的頭像：寶寶吃了不同味道的食物，你們猜猜看，他們可能吃了什么味道的食物呢？

吳萱：笑的寶寶可能是吃了好東西吧！

可妍：是棒棒糖。

宇辰：小男孩眼睛都閉起來了，是不是吃了辣的東西了？

林璐：（反駁）不是，是酸的，我吃草莓的時候也這樣。

博納：這個小朋友嘴巴張這么大，眼睛也很大，她吃的東西是辣的。

2、教師請幼兒觀察桌面的食物，并猜想其中的味道。

幼兒敢于嘗試不同的事物，幼兒手里拿著自己帶來的鏡子時不時地照著，看看自己吃了某種食品后不同的表情。

遇到身邊有同伴沒有帶鏡子時，孩子能和其一起使用。

品嘗次序井然，教師感覺孩子已經(jīng)初步懂得與同伴分享。

  3、請幼兒自由品嘗食物，并照照鏡子，看看自己的表情是什么樣的？

若琳：老師，這種黃色的飲料好哭啊，我的眉頭都皺了。

 淑怡：我吃了紅紅的辣椒醬，好辣。

澤龍：張老師，我發(fā)現(xiàn)這兩種一樣，但喝起來不一樣？

老師：你能說出它們的味道嗎？

澤龍：這個是甜的（糖水），這個是酸的（白醋）。

  4、集中幼兒討論：你們吃過的食物中，哪些是酸的？甜的？苦的？辣的？

  澤愷：媽媽會泡蜂蜜我喝，是甜的。

  凌飛：昨天我吃的楊桃很酸，綠綠的。

  淑怡：苦瓜是苦的。

  宇辰：我媽媽煮的苦瓜是紅紅的，酸酸的。

  承恩：那可能是下了酸酸的醬吧！

  5、老師：今天我們來做個表情展覽會吧！小朋友們可以把她們畫出來。

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