教案是課堂教學的藍圖，是教師對一節(jié)課的整體設想。創(chuàng)造性的教學設計，嚴謹、科學的教學策略將有效提高課堂教學效率，讓學生們獲得最好的學習效果。以下為廣東敏試教育小編為您整理的教案：幼兒園小班主題教案《洋娃娃》。廣東教師招聘考試網(wǎng)為您提供精彩的教案示范，更多面試資訊歡迎關注敏試教育。

【活動方案】

活動目標：　　

1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置?！　?/span>

2、學習保護眼、耳、口、鼻的方法?！　?/span>

3、發(fā)展幼兒的感知能力?！　?nbsp; 

活動準備：大圖書《生日會》，娃娃臉形圖，五官及時貼片。一位老師扮演洋娃娃?！　?nbsp; 

活動過程：　　  

一、故事導入　　

1、教師出示大圖書《生日會》P6-7頁，講述故事：茵茵的禮物?！　?/span>

2、講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來我們班做客?！　?nbsp; 

二、娃娃亮相　　

洋娃娃出來熱情和孩子們打招呼：　　

雖說我是洋娃娃，　　

但我不洋我中國化。　　

衣著樸素美觀大方，　　

黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)?！　?/span>

我愿和你們交朋友，　　

快快樂樂來玩耍。　　

師：你說你中國化，我們的東西你都知道些啥？　　

洋：

中國的文化五千年，　　

一時我也說不完。　　

放心吧，  我是一個中國通，　　

說學逗唱國味濃?！　?/span>

告訴你個秘密知道不，　　

你們的詩畫我也懂?！　?/span>

師：噢，我們的詩畫你也懂，真的嗎？　　

洋：不信給你瞧一瞧，保準讓你不敢說NO?！　?nbsp; 

三、詩畫連接　　

1、洋娃娃分別詩畫眼、耳、口、鼻：　　

（1）上邊一個弧，下邊一個弧。中間葡萄黑呼呼。　　

（2）一片葉子少了點邊，里面葉脈緊相連?！　?/span>

（3）上邊一個3，下邊線兒彎，會說會唱笑得甜?！　?/span>

（4）上邊小，下邊大，呼吸聞味全靠它。（分別見附圖）　　

2、老師分別和幼兒討論眼、耳、口、鼻的用途和保護方法。　　

3、教師心語：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得著。個個本領都很高，少了哪個也不好?！　∫涀。貉劬Σ灰啵洳灰?，挖鼻子的行為不要有，吃完東西要漱口。衛(wèi)生習慣要保持，健康成長樂悠悠?！　?nbsp;

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