教案是課堂教學(xué)的藍(lán)圖，是教師對一節(jié)課的整體設(shè)想。創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)策略將有效提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生們獲得最好的學(xué)習(xí)效果。以下為廣東敏試教育小編為您整理的教案：幼兒園小班科學(xué)教案《沖調(diào)飲料》。廣東教師招聘考試網(wǎng)為您提供精彩的教案示范，更多面試資訊歡迎關(guān)注敏試教育。

【活動方案】

活動目標(biāo)：

1、  嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。

2、  能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。

3、  愿意參與實(shí)驗(yàn)活動，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。

準(zhǔn)備：

1、  一杯白糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。

2、  裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。

過程：

一、 觀察活動，引入課題。

——教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水？

——請個(gè)別幼兒品嘗，說說是什么味道的。

——猜測活動：水怎么會是甜的？

二、實(shí)驗(yàn)活動：水娃娃的魔術(shù)

——觀察桌上的材料，說說都有些什么？

——提出操作要求：1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。

  2、水壺倒水時(shí)，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。

3、使用過的物品（小勺、水壺）要放回原處。

——幼兒操作，教師觀察。

——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）

三、品嘗活動。

——說說調(diào)配好的水是什么味道的。

四、表述結(jié)果，教師記錄。

——請個(gè)別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。

——教師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。

五、再次沖調(diào)飲料。

——提出要求：1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。

2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。

——幼兒操作。

六、延伸活動。

——你還喝過哪些味道的水。

——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化？

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